98學年度國立暨南國際大學附屬高級中學 高中優質化
優質英文教學強化計畫Spelling Bee英文拼字比賽
主旨:希望能藉由英文拼字競賽的方式,提升學生自動自發學習英文並提升
學習興趣。
主辦單位:暨大附中學務處教學組
承辦單位: 暨大附中英文科
比賽時間: 初賽: 98年12月4日 (星期五)下午3:15~16:05 班會時間
決賽: 98年12月 12日(星期六)
比賽地點: 初賽: 本校藝文中心 決賽:校慶園遊會舞臺
實施對象: 高中組201~206 ;高職組 207-210
實施內容: 藉由英文拼字比賽,測試參賽者的英語字彙程度、拼字速度與準確度。
得獎獎勵: 前三名將頒給獎狀及獎品
比賽流程:
◎ 賽前工作
高中組每班參加學生最少5名,最多10名。高職組每班參加學生最少10名,最多15名。另於初賽現場各班抽2位學生參賽;決賽接受5名學生現場報名挑戰。報名表如附件〈由班導師及英文老師簽名後,由學藝股長交至教務處教學組,報名截止日期為98年11月13日放學前。〉比賽字彙由三民版高中(職)課本單字為主,決賽單字難度較深,由主辦單位提供之單字表選出。
◎初賽辦法:
1. 比賽流程: 高中組Round 1=> 高職組Round 1=>高中組 Round 2=>高職Round 2。
2. 比賽辦法:
Round 1: 於高中(職)課本中選出20個單字,由出題老師朗誦,一個單字重複二次。參賽者坐在台下指定位置,取間隔距離,在主辦單位提供的答題卷上作答,拼寫出所聽到的20個單字。出題老師唸完全部字彙後2分鐘收卷,試卷收集好後由評審老師批改。全部答對者可晉級Round 2。高中職組Round 2晉級人數為參賽人數之半數。若人數未達,則取答對較多題數者進入Round 2。
Round2: 由Round 1晉級的學生參加。參賽者依主持人指示進場,於指定位置坐定。出題老師會朗誦目標詞彙三次,選手在主辦單位所提供之答題板上以印刷體拼寫出所聽到的單字。出題老師唸出目標詞彙共三次,唸完20秒後,全部參賽者應停筆並顯示答案。此時,請出題老師公布答案,並由評審老師檢查參賽者拼字是否有誤。若遇爭議,則由出題老師評定之。拼字或意義錯誤者即淘汰。比賽將以上述程序進行,直至剩下最後一名參賽者為止。倒數第二順序遭淘汰的同學,為第
三名。倒數第一順序遭淘汰之同學,為第二名。最後仍能答對未遭
淘汰者,為第一名。依以上實施辦法於高中組選出前15名參賽者晉級決選;高職組選出前10名參賽者晉級決選。
決賽辦法:
◎ 決賽:
決賽不分高中職組,由初賽晉級之25名學生(高中組15人,高職組10人參加),並開放現場5位參賽者進行挑戰。參賽者依主持人指示逐一進場,於指定位置坐定之後,由出題教師酌情於主辦單位所提供之字彙參考表中朗誦字彙3次,參賽者必須口說拼出正確的英文字母。如:出題老師唸出 ‘qualify’,則參賽者須清楚唸出 ‘ q-u-a-l-i-f-y’。 無法順利唸出正確拼字者即被淘汰。第一名為最後一位被淘汰的同學,第二名為倒數第二名被淘汰者,以此類推,選出前三名。
、英語演說兩階段(指定題朗讀和即席看圖說故事)皆須參加。
2、朗讀稿事先公布三篇,比賽當天現場抽一篇朗。
(四)英文作文:
內容30%、文法20%、結構20%、修辭20%、標點與拼字10%。
肆、錄取名額及獎勵:
一、演講錄取前三名,頒發獎狀,另記嘉獎兩次,以示鼓勵;四~六名,頒發獎狀,另記嘉獎乙次,以示鼓勵。
二、作文錄取前三名及佳作三名,頒發獎狀,前三名另記嘉獎兩次,佳作另記嘉獎乙次,以示鼓勵。
三、演講另取最佳發音獎乙名,頒發獎狀,另記嘉獎乙次,以示鼓勵。
四、各組第一名代表本校參加下年度中區及南投縣英語文競賽(南投縣朗讀由最佳發音獎獲獎同學代表參加)。
伍、報名日期:
※各班學藝股長調查參加名單後,請各選手指導老師以及班級導師簽名,並於102年4月26日(五)中午十二時前交至教務處教學組,始完成報名手續。
※請各班學藝股長在經導師及英文任課教師簽名後,於期限內繳回設備組,若無人參加亦請註明無人參加後,經導師及英文任課教師簽名並交回報名表。
陸、本實施辦法呈校長核定後實施,修正時亦同。
優質英文教學強化計畫Spelling Bee英文拼字比賽
主旨:希望能藉由英文拼字競賽的方式,提升學生自動自發學習英文並提升
學習興趣。
主辦單位:暨大附中學務處教學組
承辦單位: 暨大附中英文科
比賽時間: 初賽: 98年12月4日 (星期五)下午3:15~16:05 班會時間
決賽: 98年12月 12日(星期六)
比賽地點: 初賽: 本校藝文中心 決賽:校慶園遊會舞臺
實施對象: 高中組201~206 ;高職組 207-210
實施內容: 藉由英文拼字比賽,測試參賽者的英語字彙程度、拼字速度與準確度。
得獎獎勵: 前三名將頒給獎狀及獎品
比賽流程:
◎ 賽前工作
高中組每班參加學生最少5名,最多10名。高職組每班參加學生最少10名,最多15名。另於初賽現場各班抽2位學生參賽;決賽接受5名學生現場報名挑戰。報名表如附件〈由班導師及英文老師簽名後,由學藝股長交至教務處教學組,報名截止日期為98年11月13日放學前。〉比賽字彙由三民版高中(職)課本單字為主,決賽單字難度較深,由主辦單位提供之單字表選出。
◎初賽辦法:
1. 比賽流程: 高中組Round 1=> 高職組Round 1=>高中組 Round 2=>高職Round 2。
2. 比賽辦法:
Round 1: 於高中(職)課本中選出20個單字,由出題老師朗誦,一個單字重複二次。參賽者坐在台下指定位置,取間隔距離,在主辦單位提供的答題卷上作答,拼寫出所聽到的20個單字。出題老師唸完全部字彙後2分鐘收卷,試卷收集好後由評審老師批改。全部答對者可晉級Round 2。高中職組Round 2晉級人數為參賽人數之半數。若人數未達,則取答對較多題數者進入Round 2。
Round2: 由Round 1晉級的學生參加。參賽者依主持人指示進場,於指定位置坐定。出題老師會朗誦目標詞彙三次,選手在主辦單位所提供之答題板上以印刷體拼寫出所聽到的單字。出題老師唸出目標詞彙共三次,唸完20秒後,全部參賽者應停筆並顯示答案。此時,請出題老師公布答案,並由評審老師檢查參賽者拼字是否有誤。若遇爭議,則由出題老師評定之。拼字或意義錯誤者即淘汰。比賽將以上述程序進行,直至剩下最後一名參賽者為止。倒數第二順序遭淘汰的同學,為第
三名。倒數第一順序遭淘汰之同學,為第二名。最後仍能答對未遭
淘汰者,為第一名。依以上實施辦法於高中組選出前15名參賽者晉級決選;高職組選出前10名參賽者晉級決選。
決賽辦法:
◎ 決賽:
決賽不分高中職組,由初賽晉級之25名學生(高中組15人,高職組10人參加),並開放現場5位參賽者進行挑戰。參賽者依主持人指示逐一進場,於指定位置坐定之後,由出題教師酌情於主辦單位所提供之字彙參考表中朗誦字彙3次,參賽者必須口說拼出正確的英文字母。如:出題老師唸出 ‘qualify’,則參賽者須清楚唸出 ‘ q-u-a-l-i-f-y’。 無法順利唸出正確拼字者即被淘汰。第一名為最後一位被淘汰的同學,第二名為倒數第二名被淘汰者,以此類推,選出前三名。
、英語演說兩階段(指定題朗讀和即席看圖說故事)皆須參加。
2、朗讀稿事先公布三篇,比賽當天現場抽一篇朗。
(四)英文作文:
內容30%、文法20%、結構20%、修辭20%、標點與拼字10%。
肆、錄取名額及獎勵:
一、演講錄取前三名,頒發獎狀,另記嘉獎兩次,以示鼓勵;四~六名,頒發獎狀,另記嘉獎乙次,以示鼓勵。
二、作文錄取前三名及佳作三名,頒發獎狀,前三名另記嘉獎兩次,佳作另記嘉獎乙次,以示鼓勵。
三、演講另取最佳發音獎乙名,頒發獎狀,另記嘉獎乙次,以示鼓勵。
四、各組第一名代表本校參加下年度中區及南投縣英語文競賽(南投縣朗讀由最佳發音獎獲獎同學代表參加)。
伍、報名日期:
※各班學藝股長調查參加名單後,請各選手指導老師以及班級導師簽名,並於102年4月26日(五)中午十二時前交至教務處教學組,始完成報名手續。
※請各班學藝股長在經導師及英文任課教師簽名後,於期限內繳回設備組,若無人參加亦請註明無人參加後,經導師及英文任課教師簽名並交回報名表。
陸、本實施辦法呈校長核定後實施,修正時亦同。